Prof. dr hab. inż. Janusz Mroczka (Politechnika Wrocławska)

Wykład plenarny p.t. „Oblicza sukcesu”

Czł. koresp. PAN, członek SPIE (The International Society for Optical Engineering) od 1992 r., członek International Technical Working Group on Penetrating Radiation (USA) od 1994 r., członek Polskiego Towarzystwa Fizycznego od 1986 r.;
Doktor Honoris Causa Politechniki Lubelskiej (2014 r.), Politechniki Opolskiej (2017 r.), Politechniki Gdańskiej (2019 r.), Wojskowej Akademii Technicznej im. Jarosława Dąbrowskiego (2019 r.).

Czytaj więcej o osiągnięciach i sukcesach prof. Janusza Mroczki.

Prof. dr hab. Nataliya Mukan (Narodowy Uniwersytet "Politechnika Lwowska")

Wykład plenarny p.t. „Torowanie drogi do sukcesu: wspólny wysiłek nauczyciela i ucznia”

Specjalistka w zakresie edukacji porównawczej, teorii i metodologii pedagogiki zawodowej, rozwoju zawodowego nauczycieli oraz szkolenia specjalistów w systemie szkolnictwa wyższego;
Profesor Katedry Pedagogiki i Innowacyjnej Edukacji, były kierownik Katedry Języków Obcych Politechniki Lwowskiej;
Autorka ponad 200 publikacji, w tym artykułów w recenzowanych czasopismach, indeksowanych w Web of Science i Scopus;
Współpracuje z British Council, Korpusem Pokoju USA, Ambasada Japonii na Ukrainie;
Jest Przewodniczącą Specjalnej Rady Naukowej ds. Obrony Rozpraw Naukowych na Politechnice Lwowskiej.

Czytaj więcej o osiągnięciach i sukcesach prof. Nataliyi Mukan.

Dr hab. Przemysław E. Gębal, prof. Politechniki Śląskiej

Wykład plenarny p.t. "Poczucie sukcesu edukacyjnego a skuteczność akademickiego kształcenia językowego"

Dr hab. Przemysław E. Gębal - profesor Politechniki Śląskiej, zastępca dyrektora Instytutu Badań nad Edukacją i Komunikacją Politechniki Śląskiej oraz pracownik naukowy Instytutu Polonistyki Stosowanej Uniwersytetu Warszawskiego. Germanista z wykształcenia, dodatkowo studiował filologię włoską i francuską. Wieloletni pracownik Katedry Języka Polskiego jako Obcego UJ oraz Instytutu Lingwistyki Stosowanej UW, w którym kierował Zakładem Glottodydaktyki oraz Pracownią Glottodydaktyki Porównawczej i Pedeutologii. Autor i współautor 5 monografii oraz licznych artykułów z zakresu dydaktyki językowej. Autor i współautor podręczników i materiałów dydaktycznych do nauki języków obcych oraz szkolnych i akademickich programów nauczania języków. W swojej dotychczasowej działalności naukowej zajmuje się aspektami kształcenia nauczycieli języków obcych, nauczaniem języków dla potrzeb zawodowych, dydaktyką języka polskiego jako obcego i drugiego oraz dydaktyką wielojęzyczności i glottodydaktyką porównawczą. Trener, mentor i akredytowany tutor akademicki.